立足边疆凝特色
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一、学院基本情况
体育与健康学院于2019年7月5日成立，由原足球运动职业学院、公共体育教学部和教师教育学院体育教育专业合并组成。
学院现有体育教育、运动训练、休闲体育、体育保健与康复和健身指导与管理共5个专业，在校生人数达1040余人。学院现有专任教师33人，教授1人，副教授13人，具有硕士学位的23人，在读博士2人，国家一级社会指导员3人，足球国家级裁判1人，排球国家级裁判2人，羽毛球国家级裁判1人，国家一级运动员1人，校级教学名师2人，校级中青年学术带头人4人，校级中青年骨干教师9人，双师型教师24人，占专任教师比率的70%。教师来自省内外16个地州市，毕业于北京师范大学、陕西师范大学、西南大学、成都体育学院、西安体育学院、燕山大学、吉林体育学院、天津师范大学、云南师范大学等省内外10余所著名高校，学缘结构合理。
二、学院科研氛围浓、成果级别高
学院教师主持或参加国家社会科学研究基金西部项目1项、国家体育总局项目1项、市厅级以上科研项目 20余项、在《体育科学》《北京体育大学学报》《体育学刊》《西安体育学院学报》等国家社会科学研究基金资助期刊、CSSCI源期刊、体育类专业核心刊物上发表科研论文10余篇、出版专著8部，建设有体育人类学研究中心、滇西北少数民族传统体育研究中心两个校级科研平台。
三、学院师生体育比赛组织好、获奖多
近三年，学院师生积极参加全国大学生运动会、云南省田径运动会、云南省少数民族传统体育运动会、云南省大学生运动会、CUBA联赛云南选拔赛等体育赛事，获奖200余人次，并多次荣获体育道德风尚奖、优秀组织奖。
四、学院社会服务能力强、水平高
学院师生多次承担省、市举办的健美操、啦啦操、田径、篮球、排球、瑜伽等项目比赛的裁判工作；学院与丽江市教育体育局合作承担国家二级社会体育指导员、篮球、足球二级裁判员培训；学院教师为丽江市人民政府、丽江市教育体育局等政府部门提供咨询报告10余份，极大地提升了学院的社会服务能力和水平，提升了学校、学院的知名度。
五、学院办学特色明、成果显
学院坚持“扎根丽江，立足滇西北，服务云南，面向全国，融入一带一路”的办学定位，充分利用区域优势，组织专家改编的“纳西族打跳”融入大学体育课程、体育类专业人才课程体系和课间操等，并持续推广凸显特色。同时，东巴刀舞、舞龙舞狮等少数民族传统体育项目也在学院人才培养、校园文化建设中发挥了作用。
学院教师少数民族传统体育科研、教研成果丰硕。学院教师主持完成的国家社会科学研究基金西部项目、国家体育总局项目和10项地厅级课题、多篇高质量论文和学术著作均已滇西北少数民族传统体育为研究载体；多项教学成果奖均已少数民族传统体育为突破口，其中，《滇西北少数民族传统体育传承与教学应用研究》被评为云南省教学成果二等奖。多项成果在云南省学校少数民族传统体育科学论文征集评比活动、云南省第八届学校体育科学论文报告会、云南省学校民族团结进步教育系列活动中荣获奖项；学院申报的《以“民族打跳”为载体，推进滇西北民族地区高校的校园文化建设》获教育部高校校园文化建设优秀奖、《滇西北民族传统体育传承服务与基层服务型党组织建设载体融合》被中共云南省委高校工委列为云南省高校服务型党组织建设重点项目。
总的来说，体育与健康学院师生立足丽江地域优势，开展滇西北少数民族传统体育教学研究与实践和科学研究等工作成效显著，在学校人才培养、校园文化建设、党建工作和学校特色评估等重大活动中均起到了重要作用。
六、学院人才培养质量高，就业能力强
体育专业开办40余年来，培养了一大批高质量的体育类人才，历届毕业生一次性就业对口就业率均在 90%以上，其中绝大多数已成为当地体育教育和体育行业战线的中坚力量。近年来，学院各专业毕业生就业率均在98%以上，专升本考取率、教师资格证获取率逐年增加，得到了社会的高度认可，人才培养工作取得显著成效。
七、2022年招生专业介绍
健身指导与管理
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握健身原理与方法、健身管理基本理论与知识，具备健身健美运动指导和健身机构运营管理能力，能够从事私人健身教练、团操教练、会籍销售、健身咨询指导和组织管理工作的实用技能型人才。
核心课程：健身教练、健身基本原理与方法、体能训练、健美操、健身俱乐部经济与管理、运动营养学、体质测量与评价、流行团操、健身器械。
专业特色和优势：本专业系统培养学生健身专业基本理论、知识与技能，具备体育健身活动组织管理、体育营销、健身健美、健身康复指导、体育健身活动管理等专业技能。签订有云南省青橙健身国际、丽江M3健身房、丽江刘兴刚健身俱乐部、道和健身俱乐部、M3健身俱乐部等多家专业对口、相对稳定的实习实训基地，就业有保障。云南健身协会会长蒋立老师、全国健身冠军李新文老师定期进课堂授课。
就业方向：社区以及健身俱乐部、健身房操课指导、健身房管理人员、其它体育、文化和娱乐服务人员。
体育教育
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，热爱体育和小学教育事业，具备良好的科学精神和人文素养，具有先进的小学体育教育观和健康理念，系统掌握小学体育教育的基本理论、基础知识和基本技能，能胜任小学体育教育等相关工作的高素质应用型人才。
核心课程：学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、小学体育教材教法、田径、体操、武术、球类等。
专业特色和优势：本专业为学校首批拟升本专业、重点专业、转型示范专业，近五年学生年终就业率为98%以上、双证书获取率达89%以上。可获取篮球、足球、排球、田径等裁判证书及体育社会指导员、武术段位等职业资格证书。成立有篮球、足球、排球、武术、田径、体操、健美操等十余支校级运动队，多次荣获省级以上比赛的奖励。
就业方向：小学体育教师、体育培训机构教师、体育行业、党政机关、企事业单位。
运动训练
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，理想信念坚定，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识，掌握本专业知识技能，面向体育、教育等行业的专业人员，小学教师等从事学校体育教育的工作者，能够从事教练员、体育教学与训练、赛事组织管理与裁判等工作的高素质技术技能人才。
核心课程：运动训练理论与方法、体能训练方法、运动人体科学基础、体育基本理论与方法、教育学、田径、体操、篮球、排球、足球、专项训练等。
专业特色和优势：本专业聘请中超联赛等专业队退役运动员承担《专项训练》课程和日常训练工作，依托丽江高原体育训练基地适时邀请专业队教练开展讲座和集训，同时助力丽江高原体训；可在校获取篮排足、田径等裁判员证书及社会体育指导员、武术段位等职业资格证书。
就业方向：教练员、裁判员、小学体育教师、体育赛事组织与管理者等。
