运动训练专业

运动训练专业是丽江师范高等专科学校体育与健康学院重点专业之一，设立于2018年，分别设有三年制运动训练班和五年运动训练班。目前有4个三年制运动训练班和2个五年制运动训练班，共200多个在校生。今年来多次代表学校参加省内外各级各类体育赛事，举得优异赛事成绩。下面将从专业培养目标、毕业条件、课程设置、师资队伍建设、场地设施以等几个方面进行介绍。

一、培养目标

本专业培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素质，具备扎实的职业发展基础和基本职业素质，掌握本专业基本知识和综合职业能力的实用技能型人才。毕业生必须具备：1.具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；2.掌握本专业知识和技术技能，具备面向体育、教育等行业从事体育专业工作、中小学体育教师、幼儿教育教师等职业群相关工作的能力；3.具备从事教练员、体育教学与训练、赛事组织与裁判等工作的能力。

二、毕业条件

三年制运动训练专业学生在标准的学习年限和学校规定的弹性学年内，修读完本专业规定的所有课堂教学课程和实践教学环节，修够本专业要求学分，且学分均达到本方案规定的各平台课程、实践项目和第二课堂修读学分；毕业总学分：110学分。其中通识教育课程38.5学分；专业教育课程55学分；素质拓展课程16.5学分（其中公共选修课6学分，专业选修课10.5学分），并且符合各专业毕业要求。

五年制运动训练专业学生在标准的学习年限和学校规定的弹性学年内，修读完本专业规定的所有课堂教学课程和实践教学环节，修够本专业要求学分，且学分均达到本方案规定的各平台课程、实践项目和第二课堂修读学分。毕业总学分：190学分。其中通识教育课程66.5学分；专业教育课程95学分；素质拓展课程28.5学分（其中公共选修课10学分，专业选修课18.5学分）。取得本专业所要求必须获取的职业资格等级证书，并符合专业毕业要求。

三、课程设置

运动训练专业设有思想政治素质、文化素质、通识核心能力、职业核心能力以及拓展核心能力等几个方面的课程，其中职业核心能力课程和拓展核心能力课程是本专业的必修课程和限选课程，是专业课程建设的关键，共设有33门课程。职业核心能力课程包括专业认知、体育基础理论与方法、运动人体科学基础、体育心理学、教育学基础运动训练理论与方法、学校体育学、体操、田径、运动营养与恢复、专项训练理论与实践、体能训练、武术、篮球、排球、足球、少数民族传统体育、运动防护、健美操、体育赛事的组织与管理。拓展核心能力课程包括跆拳道、散打、健身气功、羽毛球、体育舞蹈、纳西打跳与东巴刀舞、体育游戏、户外拓展、瑜伽、乒乓球、体育欣赏等。

四、师资队伍建设

目前本专业共有20名专职教师，其中硕士研究生以上学历占96％，副教授9人，讲师6人，助教5人。教师队伍平均年龄在37岁，学缘结构合理。教学经验丰富承担各级各类课题20余项，是学院发展中坚力量。

五、场地设施

建场地设施有田径场、篮球场、排球场、、体育馆、风雨馆等总面积为13万平方米的运动场馆。其中室内面积0.7万平方米，室外面积12余万平方米。此外，一个藏书将近万册的体育专业图书资料室。极大地改善了体育专业的办学条件，提高了教学质量，使学校的体育场馆设施迈进了全国高校的先进行列。未来将规划建设5人制足球场、网球场、羽毛球场、排球场等场地设施。